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楼主: 暮雪小妖
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怎样知道孩子到底适不适合学习音乐专业?

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31
发表于 2013-5-23 13:49:55 | 只看该作者
要重视现实,一定要让孩子迈好第一步。

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恩 一个选择,一条路,一个人生~~  发表于 2013-5-26 17:05
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32
发表于 2013-5-23 15:02:49 | 只看该作者
学着玩还可以。。。这样的情况,将来指望这个吃饭恐怕很难。。。。。。。

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音乐路,不好走啊。  发表于 2013-5-26 17:06
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33
发表于 2013-5-23 15:52:53 | 只看该作者
本帖最后由 chengm 于 2013-6-9 14:53 编辑
暮雪小妖 发表于 2013-5-21 23:14
恩,老师说的很有理~发现了,童子功就是要比半路出家厉害得多~

      可能你还是没有理解我说的话,搞音乐不一定非得“童子功”,当年我就是16岁下放农村,才开始学习小提琴的,最后我还是考进了专业剧团,然后又在剧团开始自学作曲配器,到我退休,一直是乐手兼作曲配器。当然,当时是文革时期,所以进入专业剧团门槛较低,我是因为样板戏进入地方戏曲剧团(用管弦乐队伴奏戏曲),我的配器也是从管弦伴奏戏曲(京剧样板戏)开始的,后来文革结束西洋乐器乐手全部调歌舞团。这个是我的专业音乐路程。
       我儿子是80后,因为我不是学院派,所以有一个学院情结,把自己没有走过但希望走的路寄托在儿子身上,所以儿子在4岁多快五岁的时候,给他学习钢琴,因为老师非常不错,儿子在小学五年级就在中央音乐学院业余考级最高级(9级)通过而且是全省唯一获得了“优秀”的水平。那么小开始学习音乐,肯定是强迫性质的,是棍棒教育,我儿子快“而立”了,现在都清楚记得我的“大头皮鞋踢他屁股”的事迹(当年曾经在门外面哭着要“人权”)。现在儿子是在北京一个电视剧制作中心专业作曲和编曲、音乐编辑,已经稍有成就,他现在在圈内逢人都说“全靠有个好老爸”,我和他讨论他写的音乐,如果表扬他时他就得意地说“你不看是谁的崽”。虽然如此,我现在还是非常内疚——儿子是没有童年过来的可怜人。
      我上面说的是两种年龄音乐路程,年纪大的学音乐也是可以成才的,但一定得是自己真正喜欢,没有半点强迫性质,完全的“主观能动性”,这样的学习是事半功倍。但如果还是家长意志,那肯定是事倍功半,基本会是失败的。而另一种是7岁前学习音乐,不是因为“童子功”,而是因为可以“棍棒教育”而已。
      所以,我才是说,90后的孩子,你现在才帮他选择音乐,应该是错误的选择。除非是他自己的选择——还是尊重自己的选择吧。否则就这个年龄,正好是“逆反”年龄…………效果会可想而知!

      又:这个年龄喜欢流行歌正常,个个孩子都喜欢,不能把它算爱好、优点和特长哦。
      个人意见,供参考。

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陈老师分析的很在理,我得好好反思一下了。  发表于 2013-5-24 10:50
陈兄之分析可为精辟。  发表于 2013-5-23 16:43
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34
发表于 2013-5-23 16:02:04 | 只看该作者
如果孩子没练过的话,建议可以让孩子先学学试试,看有没有天赋,简单测试一下还是可行的

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对乐理视唱都只是初学。。。  发表于 2013-5-24 10:51
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35
发表于 2013-5-24 17:08:04 | 只看该作者
李老师的话很赞同,关键还得看孩子爱好不爱好,音乐修身养性,增强自信心,让性格的更变开朗。

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恩,对,修身养性。。  发表于 2013-5-31 08:14
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36
 楼主| 发表于 2013-6-4 18:24:16 | 只看该作者
学习音乐,不应该单单为了高考
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37
发表于 2013-6-5 09:49:53 | 只看该作者
暮雪小妖 发表于 2013-6-4 18:24
学习音乐,不应该单单为了高考

完全正确!
现在好多学校和家长太功利了!把学艺术(包括音乐、舞蹈、图画)当成是提高升学率的一种手段,结果升学率可能是提高了,但是如果孩子不是有点艺术细胞或非常喜欢,那就糟了!
现在艺术类学生的就业率已经成了大问题,与社会的需求不成比例了!每年不知有多少艺术类毕业生成了“北上广”漂的一族!在我们浙江横店影视基地,除了大量当地农民群众演员外,还有不少学艺术类的毕业生“混”在其中,等待各种遥遥无期的“机会”!
当然其他专业也有就业难的问题(今年699万的毕业生,这是个巨大的就业压力!),但是有些专业适应性广,转干其他容易,而艺术类,有些毕业生说自己“除了唱歌跳舞,不会别的”,如果找不到对口的单位就业就更加困难了!
所以孩子学什么,将来如何在社会上生存,在中学阶段就要与他们进行探讨的。

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38
 楼主| 发表于 2013-6-5 10:27:05 | 只看该作者
kunmeihz 发表于 2013-6-5 09:49
完全正确!
现在好多学校和家长太功利了!把学艺术(包括音乐、舞蹈、图画)当成是提高升学率的一种手段 ...

这种现状已经难已控制了,学校为了升学率大力提倡学生报考艺术院校。有的学生初学了一年就想考所谓的二本院校。哎。说说而已。。。
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39
发表于 2013-6-8 23:48:58 | 只看该作者
学习音乐说实话和其他学科一样是个循序渐进的过程,孩子的兴趣爱好是最重要的,如果从小的家庭环境始终有音乐的熏陶。那么长大了就会有较为丰富的音乐细胞——较强的音乐感受能力。现在的年轻人大多仅仅迷恋重金属。摇滚乐那只是强刺激,不一定就是喜欢音乐的表现,不足取。迷恋音乐的一个重要特征是,自己没有人执导和督促的情况下,自动去学习一种乐器,自学乐理知识,表现出对音乐的强烈的兴趣。这样的孩子选择音乐专业才有可能对路。

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很多家长根本不管孩子是否有兴趣,只希望孩子不要输在起跑线上,抹杀孩子的天性。  发表于 2013-6-9 09:56
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40
发表于 2013-6-9 00:16:08 | 只看该作者
本帖最后由 chengm 于 2013-6-9 00:19 编辑
jaimesito 发表于 2013-6-8 23:48
学习音乐说实话和其他学科一样是个循序渐进的过程,孩子的兴趣爱好是最重要的,如果从小的家庭环境始终有音 ...……自己没有人执导和督促的情况下,自动去学习一种乐器,自学乐理知识,表现出对音乐的强烈的兴趣。这样的孩子选择音乐专业才有可能对路。

非常正确!这样的孩子学音乐才会“事半功倍{:soso_e179:}
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