少儿歌曲 《感恩图报》

rengang

ZG195678

合唱部分两个问题：
　　1.作曲方面，两个声部从头到尾节奏完全一致、旋律走向基本平行，会使合唱部分显得单调沉闷，缺乏儿童的活力和调皮，可运用扩展、穿插、衬词、背景、烘托等手法弥补，使合唱更丰富和丰满；
　　2.制谱排版方面，合唱部分完全可以另起一行，没有必要单独吊一个小节在单声部里。

rengang

ZG195678 发表于 2015-6-12 00:35
合唱部分两个问题：
　　1.作曲方面，两个声部从头到尾节奏完全一致、旋律走向基本平行，会使合唱部分显得 ...

谢谢老师这么快的点评，您说的很对，合唱部分确实简单了点，也是为了“六一儿童节”晚会赶进度，孩子们排练时间有限，就这样匆忙定稿了。您提醒的好，合唱部分抽时间重新编配下，再发。至于排版制谱，毛病更多，刚买了加密狗版软件，正在逐步摸索，更希望您及各位老师继续的指导和帮助，在此一并致谢！

李思京

补充一个小问题：按现在的标记来看，应该是合唱部分反复一次后接结束句，可是领唱部分也是有两段歌词的。所以歌曲的反复有点不明确

chiyongfu

向楼主老师请教，全曲以6开头，以1结尾，且分析歌曲中还是以135为骨干音，这首歌是大调还是小调？

李思京

chiyongfu 发表于 2015-6-12 20:33
向楼主老师请教，全曲以6开头，以1结尾，且分析歌曲中还是以135为骨干音，这首歌是大调还是小调？

我好象也点评不了，只能回复了，这歌既不是大调，也不是小调，全曲除前奏，只有三句以6开头，最后以1结束，12356五个音并重，应该是加了变宫的宫调式。

rengang

李思京 发表于 2015-6-12 19:56
补充一个小问题：按现在的标记来看，应该是合唱部分反复一次后接结束句，可是领唱部分也是有两段歌词的。所 ...

老师说的对，忘打了一个符号，结束句前，也就是反复记号后，有一个：DC，谢谢。

补充内容 (2015-6-13 22:20):
第二段的反复照常唱直接到结束句，不要跳跃。

rengang

李思京 发表于 2015-6-12 20:58
我好象也点评不了，只能回复了，这歌既不是大调，也不是小调，全曲除前奏，只有三句以6开头，最后以1结束 ...

谢谢老师们的细致点评。调式分析的非常正确。至于出现的偏音7，有的是过渡音，连续的7，是本曲的口语化风格所致，论调式可为宫调六声。也可以严格按照五声解决，把连续的7音，改为1音即可。

黄永杰

旋律的调性不明，前段的句型太散，合唱部分太死板。